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熄火240天,在線教育“二次創(chuàng)業(yè)”按下重啟鍵
Tech星球 ·

陳橋輝

2022/04/06
在線教育企業(yè)的“二次創(chuàng)業(yè)”中,沒有以往初次創(chuàng)業(yè)中的燒錢補貼打法,這樣不僅讓企業(yè)的財務(wù)得到了優(yōu)化,還讓企業(yè)在教育研發(fā)的比重得到了提升,從行業(yè)人士處了解到,最高的某企業(yè)研發(fā)費用占比達到了60%,通過投入的技術(shù)優(yōu)勢將會隨著時間的推移逐步發(fā)揮作用。
本文來自于微信公眾號“Tech星球”(ID:tech618),作者:陳橋輝,投融界經(jīng)授權(quán)發(fā)布。

3月28日,“國家智慧教育平臺”正式上線。在國家隊接過在線素質(zhì)教育的任務(wù)后,“雙減政策”后的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺,也在積極尋找出路。

經(jīng)過長達10個月的至暗時刻,在自救和轉(zhuǎn)型之下,在線教育漸漸出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,為“熄火”的行業(yè)按下了重啟開關(guān)。

4月7日,網(wǎng)易有道將召開智能學(xué)習(xí)燈新品發(fā)布會,這是在線教育行業(yè)經(jīng)歷“雙減”后的首個發(fā)布大會,也是行業(yè)回歸的信號。

此外,Tech星球從相關(guān)人士處獨家獲悉,不少在線教育平臺從今年年初開始,積極推出新的產(chǎn)品和業(yè)務(wù),還有部分產(chǎn)品和業(yè)務(wù)帶有增值服務(wù)。

比如,字節(jié)跳動推出全新的青少年知識學(xué)習(xí)產(chǎn)品“好奇小知”,還計劃重啟K12全學(xué)段解決方案的綜合學(xué)習(xí)平臺“河馬愛學(xué)”,日前,字節(jié)在十周年之際,已發(fā)布概念性的產(chǎn)品海報;好未來則是上線了一個全新的素質(zhì)教育項目“少年創(chuàng)境”,主打全真沉浸式教學(xué)體驗,帶有元宇宙概念;騰訊也在前不久,悄然上線一款中小學(xué)全學(xué)科學(xué)習(xí)視頻平臺“樂學(xué)小鵝”。

不可否認,去年是在線教育行業(yè)的轉(zhuǎn)折點。隨著“雙減”政策的落地,整個在線教育行業(yè)踩下了剎車,裁員、業(yè)務(wù)縮減,甚至倒閉等情況早已司空見慣。

一時間,在線教育的出路在何方?成為了眾多行業(yè)人和企業(yè)所關(guān)心的話題。

如今,隨著大大小小的在線教育平臺按下重啟鍵,在線教育行業(yè)或?qū)⒂瓉硇碌陌l(fā)展轉(zhuǎn)機。

01

尋求“避風(fēng)港”半年,內(nèi)卷加劇

在K12教育全線潰敗后,成人教育成為了在線教育的“避風(fēng)港”。

畢竟隨著“內(nèi)卷”的加劇和人們對學(xué)歷焦慮的不斷提升,成人教育成為了眾人提升自我能力的重要學(xué)習(xí)方式。根據(jù)騰訊課堂聯(lián)合艾瑞咨詢發(fā)布《中國綜合性終身教育平臺大數(shù)據(jù)報告》顯示,2021年綜合性終身教育預(yù)計市場規(guī)模將達到3000億元左右,未來三年復(fù)合增長率約為16%,這意味著成人教育的營收能力可以比肩甚至超越K12教育。

在政策鼓勵、個人成長需要、終身教育行業(yè)升級這三駕馬車的拉動下,2021年全國在線綜合性終身教育市場持續(xù)提升。

正是這些因素,使成人教育成為了在線教育企業(yè)在轉(zhuǎn)型道路上的首選方向。

例如,高途在“雙減”政策下達不久后,發(fā)布新的高途App,從K12轉(zhuǎn)型以職業(yè)教育業(yè)務(wù)及成人業(yè)務(wù)教育為主,課程包括實用英語、會計、公務(wù)員、考研、教師、事業(yè)單位、雅思、四六級等大學(xué)生及成人教育。2021財年超預(yù)期的31億元巨額虧損,也讓市場對高途的新業(yè)務(wù)前景擔(dān)心。

從高途上線的財務(wù)金融證書考試學(xué)習(xí)平臺“高途財經(jīng)”看,無論是iOS還是安卓端都已經(jīng)有數(shù)月之久未更新,暫停了版本迭代,對于App而言,這種狀況極不尋常。

在2021年,好未來曾在7月發(fā)布輕舟品牌,宣布進軍成人職業(yè)教育領(lǐng)域。9月,新東方宣布未來將拓展計算機等級考試、司法考試等培訓(xùn)業(yè)務(wù)。但到目前為止,好未來的輕舟系列并未取得理想的成績,其中,iOS端的輕舟大學(xué)生已經(jīng)近半年未更新。

而在轉(zhuǎn)型的道路上,“高途們”還需要直面尚德教育、達內(nèi)教育、中公教育、華圖教育已在市場上有了一定地位的頭部機構(gòu),難度并不小。

孰不知,成人教育的錢并不好賺。根據(jù)尚德機構(gòu)發(fā)布的2021年三季度的財報顯示,尚德機構(gòu)三季度營收5.95億元人民幣,同比增長9.9%;凈利潤9280萬元人民幣,去年同期凈虧損1.658億元人民幣,作為老牌的成人教育機構(gòu)尚且如此,其他新晉玩家入局成人教育只會難上加難。

同時,成人教育存在著退費率增長、營業(yè)總成本高位增長等運營問題,用戶層面上,成人教育以線上為主,自制力極為重要。大部分人半途而廢,導(dǎo)致課程復(fù)購率低,平臺缺乏用戶粘性。要想解決這些問題并不簡單。中公教育的運營鄭星告訴Tech星球:“雖然考研、考公的人在不斷增多,但行業(yè)的平均競爭難度也在不斷增大,而且業(yè)務(wù)收款很難達到預(yù)期,盈利難度并不小,成人教育看似風(fēng)光,但背后實則是有著難言之隱?!?/span>

除了成人教育外,受到政策的影響較小的教育硬件,則成為部分在線教育企業(yè)轉(zhuǎn)型的另一個選擇,像騰訊、網(wǎng)易有道、字節(jié)、百度、科大訊飛都在“雙減”之后,加碼對智能教育硬件的投入,涉足點讀筆、詞典筆、智能燈、教育智慧屏等產(chǎn)品。

根據(jù)騰訊研究院等機構(gòu)近期發(fā)布的《2021中國教育智能硬件趨勢洞察報告》估算,2020年教育智能硬件市場規(guī)模達到343億元,預(yù)計到2024年,中國教育智能硬件整體市場有望達到千元億規(guī)模。

從市場的反響看,教育硬件也深受家長的喜歡,2020年“雙十一”期間,字節(jié)旗下的大力智能作業(yè)燈順利登錄天貓暢銷榜,并三次賣斷貨,而且通過售賣智能燈,字節(jié)由此在多個城市鋪線下渠道,間接為字節(jié)教育創(chuàng)造新的流量入口。

隨著各家的入局,不難看出,教育硬件已經(jīng)成為了在線教育的重要一環(huán),將豐富各家的業(yè)務(wù)生態(tài)。

多鯨資本認為,作為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和增值服務(wù)連接器,教育智能硬件代表著新的流量場景,成為其他行業(yè)跨界教育領(lǐng)域的優(yōu)選。

雖然教育硬件前景不錯,但現(xiàn)階段的營收規(guī)模,仍然不足以支撐企業(yè)和行業(yè)的前行,難以成為理想的“避風(fēng)港”。

此外,出海成為了部分在線教育企業(yè)所考慮的方向,例如伴魚、美術(shù)寶等計劃投入到出海業(yè)務(wù),但受限于海外布局的成本和進度,最終能否形成氣候,暫未可知。

行業(yè)人士李興告訴Tech星球:“教育平臺在短時間內(nèi),并不能找到有效地轉(zhuǎn)型之路,以及避風(fēng)港,所謂的‘轉(zhuǎn)型’,實則是給沒有信心的市場打氣,但不能改變行業(yè)下行的趨勢。”

02

素質(zhì)與創(chuàng)新教育,二次創(chuàng)業(yè)的新大陸?

在歷經(jīng)“病急亂投醫(yī)”的階段,以及政策的指導(dǎo)規(guī)范之下,在線教育平臺迎來了轉(zhuǎn)機,開始注重業(yè)務(wù)的多元化布局和創(chuàng)新,并加深對素質(zhì)教育的重視程度,在線教育企業(yè)圍繞素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新的一場“二次創(chuàng)業(yè)”在今年拉開帷幕。

去年12月底,好未來率先打響了在線教育企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)的第一槍,上線中小學(xué)生學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)App“樂讀優(yōu)課”,上線后不久受到家長們的熱捧,但因為技術(shù)問題,平臺暫停了課程報名,有不少家長對搶到報名資格而感到慶幸。

據(jù)七麥數(shù)據(jù)顯示,該App在App Store的預(yù)估下載總量達27萬次,每天仍以1000次的日預(yù)估下載量增長。從側(cè)面反映出家長對在線教育平臺的熱度絲毫未見,也說明在線教育市場仍然有著龐大的市場。

此后,在線教育企業(yè)的“創(chuàng)業(yè)作品”如雨后春筍般涌出。特別是互聯(lián)網(wǎng)大廠下的教育部門,毫無保留的推出新業(yè)務(wù)。

3月,騰訊教育推出公益學(xué)習(xí)平臺“樂學(xué)小鵝”,為中小學(xué)生提供全學(xué)科一站式學(xué)習(xí)視頻資源,緊接著字節(jié)跳動的大力教育在前不久,正式關(guān)停四大在線教育業(yè)務(wù)“GOGOKID”、“你拍一”和“清北小班”和“湯圓英語”后,開啟了新的發(fā)展方向。

Tech星球獨家了解到,好未來正在測試一款名為“少年創(chuàng)境”的素質(zhì)教育項目,主打全真沉浸式教學(xué)體驗,附有類似于元宇宙概念的教育產(chǎn)品?;驗樾袠I(yè)探索全新的“元宇宙+教育”的教學(xué)模式提供經(jīng)驗。

3月25日,在字節(jié)跳動10周年活動上,教育業(yè)務(wù)線負責(zé)人陳林,分享了大力教育的新的發(fā)展方向。

“我們希望,能為大眾用戶提供內(nèi)容豐富的、激發(fā)學(xué)習(xí)動力的、高效的自適應(yīng)學(xué)習(xí)成長平臺,幫助每個人激發(fā)內(nèi)在潛能?!标惲终f道。

隨后,字節(jié)密集上線多個新業(yè)務(wù),比如教師培訓(xùn)社區(qū)“潭水源”,還有青少年知識學(xué)習(xí)平臺“好奇小知”等業(yè)務(wù),Tech星球還了解到,大力教育將計劃重啟全學(xué)段解決方案的綜合學(xué)習(xí)平臺“河馬愛學(xué)”,具體的功能包括“AI課程”、“智能學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)工具”和“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”等。

除了互聯(lián)網(wǎng)大廠在教育業(yè)務(wù)的新動作外,像伴魚、核桃編程、高途等頭部教育企業(yè)同步推出新的教育業(yè)務(wù)和產(chǎn)品,這些新業(yè)務(wù)、產(chǎn)品中,不僅有成人、職業(yè)教育,還有K12素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)工具等。值得注意的是,知乎在不久前推出了首個教育App“知學(xué)堂”,可見重啟中的在線教育市場對于外界而言,仍具有吸引力。

熄火240天,在線教育“二次創(chuàng)業(yè)”按下重啟鍵

2022年后在線教育企業(yè)發(fā)布的新業(yè)務(wù)和產(chǎn)品。

通過這些新產(chǎn)品、業(yè)務(wù)上線,可以發(fā)現(xiàn)這些教育企業(yè)正努力實現(xiàn)教育業(yè)務(wù)的多元化,避免往單一的業(yè)務(wù)發(fā)展,這也讓教育企業(yè)能夠在政策之下,以期獲得更多的盈利點。

03

重整旗鼓,能否收獲“好未來”?

“雙減”過后,在線教育受到的首要問題來自于營收的下滑。沒有足夠的費用用于支撐新業(yè)務(wù)的研發(fā)和營銷補貼,對于已經(jīng)習(xí)慣于通過燒錢來“攻城略地”的在線教育企業(yè)而言,放慢步伐無異于“自殺”。

營收的銳減直接讓在線教育企業(yè)進行“降本增效”,不斷收縮自身的規(guī)模體量,裁員、架構(gòu)調(diào)整并行出現(xiàn),使得整個行業(yè)進入“過冬”的階段。

今年2月,新東方公布了2021財年業(yè)績:美國通用會計準則下全年營收1.17億美元,同比銳減70.6%,凈利潤2.3億美元,同比減少35.2%。迫于營收的壓力,新東方嘗試了跨界玩法,宣布轉(zhuǎn)型直播電商,創(chuàng)始人俞敏洪更是親自直播賣貨,引來了外界熱議。

如今,隨著政策細節(jié)的不斷完善,以及在線教育逐漸度過了“病急亂投醫(yī)”的轉(zhuǎn)型階段后,紛紛迎來了“二次創(chuàng)業(yè)”。這種創(chuàng)業(yè)浪潮中帶有新的變化,一方面是確立了素質(zhì)教育將成為在線教育未來著重發(fā)力的方向。

原瓜瓜龍的一位學(xué)科負責(zé)人對Tech星球表示道:“大家紛紛都轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育是件好事。素質(zhì)教育是培養(yǎng)人才,應(yīng)試教育是選拔人才,以往的教育機構(gòu)基本以應(yīng)試教育為主,而忽視了素質(zhì)教育,素質(zhì)教育能讓孩子得到全面的發(fā)展,但從現(xiàn)在我國的教育情況來看,很多家庭尤其是偏遠地區(qū),對素質(zhì)教育肯定接受不了,也沒那個條件接受。這是一個教育改革的過程,需要慢慢的一步步前行。所以,我覺得素質(zhì)教育肯定會越走越遠?!?/span>

而成人、職業(yè)教育將成為在線教育企業(yè)的第二條增長線,教育硬件、工具等輔助性的產(chǎn)品則是在線教育企業(yè)獲取新流量入口的重要媒介。

另一方面,則是在在線教育企業(yè)的“二次創(chuàng)業(yè)”中,沒有以往初次創(chuàng)業(yè)中的燒錢補貼打法,這樣不僅讓企業(yè)的財務(wù)得到了優(yōu)化,還讓企業(yè)在教育研發(fā)的比重得到了提升,Tech星球從行業(yè)人士處了解到,最高的某企業(yè)研發(fā)費用占比達到了60%,通過投入的技術(shù)優(yōu)勢將會隨著時間的推移逐步發(fā)揮作用。

“二次創(chuàng)業(yè)”的槍聲已經(jīng)打響,在線教育能否收獲的“好未來”。

(備注:文中出現(xiàn)的人名皆為化名)

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